G) Interfase persona–tarea: Evaluar la pertinencia del conocimiento y habilidades que tiene la persona en relación con las demandas de la tarea, los niveles de iniciativa y autonomía que le son permitidos y el reconocimiento, así como la identificación de la persona con la tarea y con la organización. Una https://miloidxrj.qowap.com/94441978/helping-the-others-realize-the-advantages-of-batería-de-riesgo-psicosocial